木想傢工作室
一個決定，改變了他與家鄉孩子的人生。
一個決定，改變了他與家鄉孩子的人生。
撰文：龎郁潔 攝影：Evan Lin
在193縣道絕美公路上，有一間小小的木工坊，經過時或許容易忽略，但裡面的人們努力做的事正在散發著點點光芒。
一個決定，改變了他與家鄉孩子的人生。
王嘉納老師是木想傢工作室的創辦人，小時候的他家境並不富裕。因為爸爸早逝，懂事的他不忍心媽媽一個人撐起一個家，決定國中畢業就要工作，但媽媽卻堅持要他繼續升學，因此他選擇了公東高中的木工科學習一技之長。
在這過程中，他幸運的遇上了有心栽培他的老師。即便練習的過程很辛苦，他也一直撐著，最後拿到全國第一名的佳績，並考上台北工專，代表台灣拿到金牌。在大學的最後，一個回家鄉實習的決定，改變了他後續的人生。
「老師，你什麼時候會離開我們？」當時在實習的王嘉納老師聽到孩子的這句話嚇了一跳，心想著怎麼會有這個問題，以及那麼小的孩子，又怎麼會那樣問。 「因為之前的老師都來了一下就離開了」
王嘉納老師意識到，「離開」這件事對孩子們來說已經習慣了，無論是爸媽的離開，還是老師的離開，孩子們不是不需要，而是習慣了失去。 偏鄉學生就像是瀕危的動物，意思並非是指很稀少，而是他們需要好好被保護、照顧。
在這過程中，他幸運的遇上了有心栽培他的老師。即便練習的過程很辛苦，他也一直撐著，最後拿到全國第一名的佳績，並考上台北工專，代表台灣拿到金牌。在大學的最後，一個回家鄉實習的決定，改變了他後續的人生。
「老師，你什麼時候會離開我們？」當時在實習的王嘉納老師聽到孩子的這句話嚇了一跳，心想著怎麼會有這個問題，以及那麼小的孩子，又怎麼會那樣問。 「因為之前的老師都來了一下就離開了」
王嘉納老師意識到，「離開」這件事對孩子們來說已經習慣了，無論是爸媽的離開，還是老師的離開，孩子們不是不需要，而是習慣了失去。 偏鄉學生就像是瀕危的動物，意思並非是指很稀少，而是他們需要好好被保護、照顧。
培育現在的一位青年，就是未來的一個家長。
就在幾年前，嘉納老師毅然決然提早退休，不為自己留後路。 「待在學校的這幾年，帶著一批一批的學生，看著他們進入學校又離開，一而再的循環，但對學生後來的人生真的有幫助嗎？我忍不住這樣問我自己。」 部落的老人缺乏照顧；青壯年移地生活；孩子缺乏陪伴，這一直是偏鄉的困境，因此嘉納老師以玉東國中周遭的倉庫作為基地，帶著四名木工班畢業的青年，共同創立「木想傢」，期望能夠為在地創造產業與工作機會。
純手作的木工傢俱，溫潤的曲線、細緻的設計美學、符合亞洲人的工學設計，木想傢的每一件傢俱，蘊含的不僅僅是背後動人的故事，也顯現出了不同於工廠的細膩。
「磨刀，只為揮一劍。」待在部落20幾年的王老師，在訪談的最後，跟我們說了這句話。 這20幾年來的努力與投入，或許就是為了現在的一切。要能真正翻轉部落經濟、偏鄉孩子的未來，不是一件容易的事，畢竟現實的面向有太多難以克服的問題。但王嘉納認為培育現在的一位青年，就是未來的一個家長。
王嘉納老師的個性就像木頭，總給人溫潤質樸而柔軟的感覺，一步步慢慢地做，雖然慢，但總會走到終點的。
純手作的木工傢俱，溫潤的曲線、細緻的設計美學、符合亞洲人的工學設計，木想傢的每一件傢俱，蘊含的不僅僅是背後動人的故事，也顯現出了不同於工廠的細膩。
「磨刀，只為揮一劍。」待在部落20幾年的王老師，在訪談的最後，跟我們說了這句話。 這20幾年來的努力與投入，或許就是為了現在的一切。要能真正翻轉部落經濟、偏鄉孩子的未來，不是一件容易的事，畢竟現實的面向有太多難以克服的問題。但王嘉納認為培育現在的一位青年，就是未來的一個家長。
王嘉納老師的個性就像木頭，總給人溫潤質樸而柔軟的感覺，一步步慢慢地做，雖然慢，但總會走到終點的。
